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說明：
一、本校為展現技職課程特色，辦理國中教師專業群科實作活動，活絡教師輔導學生職業試探廣度。
二、假 114 年 11 月 24 日(一)及 114 年 12 月 16 日(二)於本校辦理「雷射雕刻技術與藍牙音箱製作」及「雷雕繪圖與藍牙音箱製作」課程，每場次限額二十名，無需報名費，當日供餐。於 114 年 11 月 20 日(四)13:00 前報名，錄取名單於 114 年 11 月 20 日(四)17:00 公告於本校首頁，容不另行通知。報名表單網址如後 https://forms.gle/91NPhKkZckkoqn6z6
三、貴校參與教師，惠請核予公(差)假出席。
四、聯絡人及電話:實習組長陳金弟 06-... 觀看完整文章
說明：
一、旨案活動如下(詳請參閱附件實施計畫)：
(一)溪北區：
1.日期： 114 年 11 月 12 日(星期三)上午 9 時至 12 時。
2.地點：敏惠醫護管理專科學校。
3.開辦職群及人數上限：
(1)A 班：家政職群，上限 30 人
(2)B 班：醫護職群，上限 30 人。
4.報名方式：即日起至 114 年 11 月 6 日止，至全國教師在職進修網報名，課程代碼 5295448(醫護)， 5295433(家政)。
(二)溪南區：
1.日期： 114 年 11 月 26 日(星期三)上午 9 時至下午 4 時。
2.地點：崑山科技大學。
3.開辦職群及人數上限：
(1)... 觀看完整文章
一、依據教育部 114 年補助地方政府辦理學務輔導工作所需人力及業務經費計畫及本局教育公告第 270956 號（諒達）辦理。
二、辦理日期： 114 年 11 月 19 日至 22 日（星期三至星期六），計 4 天，共計 29 小時
三、上課地點：中山國中中山館研習中心（本市中西區大南里 6 鄰南寧街 45 號）。
四、參加對象（須取得初階培訓證書）及報名方式：
（一）本市所屬高級中學以下學校校長，尚未取得校園性別事件調查專業人員進階證書者。
（二）本市所屬高中以下學校校性平會之執行秘書，尚未取得校園性別事件調查專業人員進階證書者。
（三）本市所屬高中以下學校之合格專任教師，若對校園性別事件調查議... 觀看完整文章
主旨：轉知內政部移民署「第 12 屆新住民及子女築夢計畫報名簡章」，即日起至 114 年 11 月 30 日止受理報名，請查照。
說明：
一、依據移民署 114 年 10 月 14 日移署移字第 1140141208 號函辦理。
二、上函略以，為協助新住民及子女完成夢想，推展多元文化並透過專業師資輔導及拍攝築夢過程，與各界分享築夢成果，以增進社會大眾對於尊重多元文化之理解，爰辦理旨揭計畫。
三、本案報名方式如下：
(一)報名期間自即日起至 114 年 11 月 30 日止。
(二)詳細內容請參考內政部全球資訊網（ https ：//http://www.moi.gov.tw ）、移民署全球資訊網（ ht... 觀看完整文章
說明：
一、講座內容：邀請李崇建講師以薩提爾對話模式為核心，透過演講與實例分享，引導參加學員理解情緒背後的需要，並學習在互動中以尊重、好奇及接納，取代指責與衝突。
二、旨揭講座相關資訊如下：
(一)辦理時間： 114 年 11 月 30 日（星期日）上午 10 時至 12 時。
(二)辦理地點：新南國小 3 樓演藝廳。
(三)參加對象：對本議題有興趣之家長、教師及民眾，均可報名參加。
(四)報名方式：採線上報名 https://forms.gle/sN3XYsT8hT17Ypbr7
四、承辦窗口：臺南市家長協會陳小姐，電子信箱 kittykitty660322@gmail.com... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 10 月 9 日師大心輔字第 1141028179 號函辦理。
二、本研討會旨在探討如何透過社會情緒學習與師資教育建構幸福校園，並邀請國內外專家學者進行專題演講、主題分享與工作坊，以促進教育專業成長與多元觀點交流。
三、研討會資訊：
(一)主題：「2025 SEED 研討會：透過社會情緒學習與師資培育，建構幸福校園」。
(二)時間： 2025 年 10 月 23 日（星期四） 9 ： 00 至 17 ： 00 。
(三)地點：台師大圖書館校區進修推廣學院 1 樓演講廳(臺北市和平東路一段 129 號)。
(四)報名網址： https://forms.gle/W... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立清華大學 114 年 10 月 2 日 清師培字第 1149007669 號函辦理。
二、清華大學師資培育中心於 114 年 10 月 23 日（星期四）上午 10 時至 12 時 30 分，舉辦「社會情緒學習線上論壇-社會情緒學習與親師合作」線上論壇，旨在探討如何透過社會情緒學習(SEL)的核心理念，促進教師與家長之間的有效合作，建立支持性的學習環境。論壇聚焦於學生自我覺察、人際互動與情緒管理等能力的培養，並進一步延伸至家庭與學校間的互動模式。期望藉由專家學者的經驗分享與教育現場的案例交流，啟發多元策略，協助教師與家長攜手合作，共同培養學生健全的人格發展與積極的學習態度。
三、論壇主持人為本校... 觀看完整文章
一、依據教育部 114 年 10 月 1 日臺教授國字第 1140088067B 號函辦理。
二、依「兒童及少年性剝削防制條例」第 4 條規定略以，高級中等以下學校每學期應辦理兒童及少年性剝削防制教育課程，至少 2 小時；各級學校、幼兒園應對教職員工及教保相關人員實施兒童及少年性剝削防制教育及宣導。
三、次依衛生福利部 114 年 9 月 5 日衛部護字第 1141460989D 號函頒 114 年度「兒童及少年性剝削防制」教育宣導計畫，請每學期至少辦理 3 場次，以持續強化大眾認知與自我保護意識，並提升第一線網路人員專業知能。
四、請貴校(園)將旨揭資料，納入每學期應辦理之兒童及少年性剝削防制教育課程或宣導活動之參考內容... 觀看完整文章
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學校重要文件
崇明園地
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