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教務處 楊雅婷 - 升學資訊 | 2024-10-25 | 點閱數: 178
  臺南區高級中等學校特色招生核定作業要點 如附件
輔導室 郭育君 - 教育宣導 | 2024-10-25 | 點閱數: 339
說明: 一、旨案活動如下(詳請參閱附件實施計畫): (一)溪北區: 1.日期: 113 年 11 月 13 日(星期三)上午 9 時至 12 時。 2.地點:敏惠醫護管理專科學校。 3.開辦職群及人數上限: (1)A 班:家政職群,上限 30 人 (2)B 班:醫護職群,上限 30 人。 4.報名方式:即日起至 113 年 11 月 4 日止,至全國教師在職進修網報名,課程代碼 4698326(醫護), 4698333(家政)。 (二)溪南區: 1.日期: 113 年 11 月 20 日(星期三)上午 9 時至下午 4 時。 2.地點:崑山科技大學。 3.開辦職群及人數上限: (1)... 觀看完整文章
許尤薇 - 行政公告 | 2024-10-25 | 點閱數: 350
一、旨案相關注意事項如下:   (一)網路報名:請於 113 年 11 月 7 日(星期四)下午 5 時 30 分前至本市國民中小學校長甄選專區(https://candidates.tn.edu.tw/)線上報名,惟確認報名與否,仍以完成現場報名暨初選(積分審查作業)為準。     (二)報名暨初選(積分審查作業)重要時程如下,請貴校惠予參加人員公(差)假登記,惟課務應自理:       1、報名暨初選(積分審查作業): 113 年 11 月 11 日(星期一)上午 9 時至中午 11 時 30 分,下午 1 時至 4 時止。    ... 觀看完整文章
教務處 訪客 - 競賽活動 | 2024-10-24 | 點閱數: 555
隨著人工智能 AI 時代的快速到來, 大多數機械性, 簡單邏輯性, 甚至需要某些知識與技能的工作,  將會越來越多由 AI 所取代。在 AI 的時代, 一個人的競爭力將取決於其所擁有的獨立思考力, 科學的創造力,以及能夠解決複雜問題的能力。 為了能夠打破舊有框架, 讓我們能夠鍛鍊獨立思考, 培養科學創造力, 讓景教授用一張紙,  為大家示範, 如何進入獨立思考, 正確運轉頭腦的迷人世界! 歡迎大家參加我們協會所舉辦的思想實作活動⋯⋯ 日期: 113 年 11 月 3 日 時間:   13:30~16:30 費用:  &nbs... 觀看完整文章
輔導室 郭育君 - 教師專區 | 2024-10-23 | 點閱數: 145
說明: 一、本研習依教育部 112 年 2 月 2 日臺教學(一)字第 1112807436 號函辦理,請貴校鼓勵所屬教師參與進修。 二、本研習規劃 2 個場次。 (一)研習場次: 113 年 11 月 16 日、 11 月 23 日。 (二)研習地點:法鼓文理學院法鼓德貴學苑。 (三)研習費用:全免,交通請自理或由學校酌予補助。 (四)參與對象:各公私立高中高職及國中教師。 (五)參與人數:各場次 50 人,額滿為止。 (六)官網報名: https://reurl.cc/E6MxMv 。  
輔導室 陳怡君 - 行政公告 | 2024-10-23 | 點閱數: 122
說明: 一、為使學生家長了解入學管道及未來發展,本校舉辦校園參觀暨入學說明會。 二、活動時間: 第一場: 113 年 11 月 9 日(六)13 : 30 至 16:00 第二場: 114 年 3 月 1 日(六)13 : 30 至 16:00 三、活動對象:對醫護類科有興趣之國中生及家長。 四、報名網址: https://forms.gle/SGuLKyL7HVk8nghy6 五、活動海報,詳見附件
許尤薇 - 行政公告 | 2024-10-22 | 點閱數: 324
  說明: 一、依據本市市立高級中等以下學校及幼兒園教師諮商輔導支持體系設立辦法辦理。 二、旨揭講座相關事項摘要如次: (一)參加對象:本局所屬高中以下學校及幼兒園教師與代理教師。 (二)上課時間: 113 年 11 月 8 日(星期五)下午 2 時至 4 時。 (三)上課地點:芯寬欣心理治療所(臺南市北區北安路一段 273 號)。 (四)報名人數:以 10 人為限。 (五)報名期限及方式:自即日起至本(113)年 10 月 30 日(星期三)止,請至本局學習護照系統( https://e-learning.tn.edu.tw/)完成報名程序(請逕搜尋課程代碼: 299392... 觀看完整文章
輔導室 郭育君 - 行政公告 | 2024-10-22 | 點閱數: 278
  113 學年度上學期班親會意見反映回覆 請下載附件參閱
輔導室 陳怡君 - 家長專區 | 2024-10-22 | 點閱數: 223
附件為 113/10/19 星期六早上辦理之「五專入學說明會」講師提供的資料,請家長參閱。
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